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      助贏計劃官網_我愛讀書,我心飛翔

      2020年01月19日
      3701條評論

       有一個人告訴助贏計劃官網,書是有靈魂的,你相信它,它就會給予你許多。

      ——題記

      每到傍晚,我踱到書架前,從一排排書中隨手掂出一本,坐到自己軟軟的大床上細細地咀嚼。于是,我如同一只駝鳥,把頭深深埋進書堆裏,發現在喧囂的都市生活中,竟有這樣一塊沙漠清泉。

      柔和的燈光灑在我的書上,床上,灑滿了整個小屋,也灑向我柔軟的心底,撫摸著手中的書,嗅著淡淡墨香,我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。刹那間,我來到塞外的大漠,在夕陽的美好中感受“長河落日圖的壯麗”;我又來到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的氣魄;我又來到了白雪皚皚的高山,在朝陽的豔麗中領略“紅裝素裹”的妖娆。古人雲:“讀萬卷書,行萬裏路。”讀書成了我的一種習慣,讀書讓我感到無比的惬意暢快,讀書讓我心靈飛翔。

      在書中,我理解了幸福的含義,知道了幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽挂;幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層”的追求;幸福是“生命誠可貴,愛情價更高,若爲自由故,二者皆可抛”的豪邁。

      在書中,我見到了“不爲五鬥米折腰”的陶淵明;認識了“安能摧眉折腰侍權貴,使我不得開心顔”的李白;體會了杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顔”的愛國情懷。在書中,我貪圖了嶽飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪放;體會恥王昌齡“但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”的堅強決心;也目睹了于謙“粉身碎骨魂不怕,要留清白在人間”的浩然正氣。

      在書中,我看到了歌德筆下如畫的風景,我看到了曹雪筆下千姿百態的人物,我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。

      面對著這些文學巨著,詩詞歌賦,我輕輕翻開書頁,與他們進行心靈對話。我仿佛到了一個廣闊無比,奇妙非凡的世界。“一花一世界,一本書也是一個小世界”。我鑽進書本,如同饑餓的人撲在面包上,此言信矣!

      讀書不僅讓我心靈飛翔,精神愉快,更讓我懂得了面對生活的態度。書讓我知道了,人生只有兩種生活方式;腐爛或燃燒。我選擇燃燒,因爲燃燒意味著給予,且在給予之時,會讓自己閃光。我摒棄腐爛,因爲腐爛意味著變質,且在變質之際會讓別人惡心。書中那麽多英雄,與我同在,身殘志不堅的保爾、貝多芬,相貌平平但人格令人佩服的簡愛,心胸豁達的蘇轼,忠誠愛國的陸遊。他們的事迹深深地鼓舞著我。因此我從不怨歎生活的不幸。因爲我汲取了他們的勇氣做我的養料,在我軟弱的時候,我就枕在他們的膝上休息一會兒,就會有一股清明的力量和強烈的慈愛,像激流一般飛湧過來,滋潤著我的心田。我深受啓迪。越讀書,我越發覺自己的淺薄。

      夜深了,我在燈下聞著那淡淡的書香,感覺它是世界上最動人的味道。我要把它化作我成長道路上永久的心香,此時,我真想大聲呼喚:親愛的朋友們,去讀讀《紅樓夢》吧,你會明白中國古典文化是何等博大精深,值得你一輩子去汲取;去讀讀《紅岩》吧,你會明白人生該追求什麽;去讀讀毛澤東的詞吧,你將明白什麽才是偉大的抱負;去讀讀《史記》吧,你將明白生死的偉大意義;去讀讀《牛虻》吧,你將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱;去讀讀《悲慘世界》吧,你會明白人道主義的光輝與高尚……
      

        夢想?突然間我又意識到像我這樣一個穿著一身孩童化的衣服,頭上挂著一張稚氣未脫的臉,骨子裏卻裝著不合時宜的深沉,這樣的我嘴裏吐露著關于夢想的豪言壯語,會不會成爲你們嗤之以鼻的對象。
        然後在一個秋高氣爽的午後,在一個你們最喜歡的天台,縱身而躍。哦不!你們這般驚呼,捂住雙眼,卻錯過我雙翅展開的瞬間,抑或是你們壓根就看不見。那麽,談談我的夢想吧。
        你們終于雙手緊握,沉默下來。恨不得一拳打在我故裝哲學的臉上。可,還是請你們聽聽我的夢想吧。小學時,我忽然發現畫畫是一件很美好的事情。我可以創作稀奇古怪的人物,他們對我唯命是從,因爲我是他們的造物主。我也可以在任何我喜歡的地方畫下我最喜歡的動漫人物,這一刻,他們屬于我。而不是屬于電視,更不是書店裏的老板!可有一個人改變了這一切,那就是我的美術老師。她杜絕我上她的課,她會用最惡毒的語言來挖苦我,最好,小小的我放棄了。直到今天,我才發現,我是真正的沒有天賦嗎?那麽畢加索又算得了什麽。初一時,一部《老男孩》讓我鍾情的迷戀音樂。于是,我想要一把民謠吉他。吉他,我高呼一聲,回應我的卻是我的囊中羞澀。我告訴我的媽媽,然而她卻大發雷霆,扣除我一切的零花錢。最後我才恍然大悟,我不應該和一個更年期婦女談音樂,一個爲了生活奔波的小市民談夢想。我握著最後一枚硬幣,哼唱著老男孩堅持著這個看似簡單的夢想。兩年以後,呵呵,我放棄了。因爲中考,因爲我不堪的成績,因爲父母總是將未來怎樣挂在嘴邊。
        夢想從我身邊劃過,她向我打著招呼,她俏皮的對我笑,可是我卻沒有,伸出手,緊緊地,緊緊地握住她的手。爲了學習奮鬥一年,我本以爲驕傲的音樂樂色與樂感,退化的讓我不知所措。我本明了,大量的熬夜與咖啡,大喜大悲的起伏怎能不影響聲帶。得到什麽就必將失去什麽——這是一個亘古不變的規律。
        從小到大,新學期第一天所有老師都會激情高昂說道:“確定一個你人生的目標並爲之奮鬥。”台下掌聲不斷。我在不太和諧的聲音中迷茫:我的夢想是什麽?
        是做一名科學家,造福全人類?呵呵,幼稚園的小孩都會說的話。我詢問天際飛過來的一群候鳥,它們訓練有素的把尾翼對著我,哦,夢想就是一個屁。
        努力再多,只是消化道排除出來的一個屁,一場空?高中來了,身邊的人因爲新生活而雀躍,我卻終于明白我爲什麽不喜歡學校。一點一滴的讓我們在虛僞中麻木,一點一滴的把我們在成人化的世界裏訓練有素。開學第一天,高考這次被重複了無數遍。我在奮鬥的人群中顯得不倫不類,看似很努力的樣子,實則是在寫一些酸辣吧唧的文章。我說,我想當一名文字編輯,但是我並沒有爲它冠上夢想的帽子。
        我在痛苦與糾結中寫了一篇又一篇,又在繁瑣的碼字成功後的喜悅後投下了稿。那一刻,像是一封表白信,帶著我滿滿的愛意與對未來的期待。一個月後有的絲毫未回複,而有的則客客氣氣的邀請我自費。
        然後是高二,高三。我的會考老師說有點懸,我的高考他們搖了搖頭。最後,我又回到了初三那年的狀態。我,沒有夢想。
        你們看著擡起頭的我,滿臉淚水。你們忽然指著那些往下掉落的淚滴捧腹大笑。
        好吧,我有夢想,我希望終有一天彼此會尊重彼此的夢想。
        你們看著助贏計劃官網,笑得更歡了。 

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